高等教育国际化的跨文化理性  

作　　者：段凤春[1] 李艳[2] 

机构地区：[1]长春工业大学外国语学院 [2]东北师范大学思想政治教育研究中心

出　　处：《东北师大学报（哲学社会科学版）》2014年第5期286-288,共3页Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

基　　金：吉林省教育厅"十一五"社会科学研究规划课题(吉教科文合字[2010]第106号);吉林省教育厅"十二五"社会科学研究规划课题(吉教科文合字[2013]第106号)

摘　　要：党的十八大明确提出"2020年基本实现教育现代化"的目标,高等教育国际化是实现教育现代化的当代诉求,是现代化发展趋势中赶超世界先进高等教育水平的理性选择。在推动高等教育国际化的进程中,如何面对不同文化差异,如何在国际化平台上取长补短,实现优势发展,是亟待解决的问题。文章从跨文化知识立场出发,提出高等教育国际化实质上是跨越地域性文化边际,实现人类性、整合性、发展性的文化理性,是一种新的跨越地域边际的知识实践形态。

关 键 词：高等教育 国际化 跨文化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]