高校职业生涯规划教育新论  

作　　者：马从兵[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院江淮学院,副教授淮安223001

出　　处：《教育评论》2014年第9期24-26,共3页Education Review

基　　金：苏北地区高校心理健康教育与研究基地重点立项课题"积极心理学视角下的大学生职业生涯辅导研究"的成果;批准文号SBXLKTYJ13013

摘　　要：积极心理学理念为高校职业生涯规划教育提供了新的视角和途径。职业生涯规划教育在重视适应性教育的同时,更应把重点放在研究和培养大学生的积极品质上。高校应着手从教育理念、课程体系、大学生情绪体验、良好校园文化氛围,以及构建社会支持体系等方面入手,努力提升职业生涯规划教育效果。

关 键 词：积极心理学 职业生涯规划教育 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]