全程化、渐进式实践教学模式的改革  

作　　者：方相成[1] 

机构地区：[1]丽水学院教师教育学院,副教授丽水323000

出　　处：《教育评论》2014年第9期33-35,共3页Education Review

摘　　要：本文认为,全程化、渐进式教育见习、实习模式,包括体验性见习、学徒式实习、研究性见习和综合实习四个步骤和阶段。通过四年不间断的见习、实习,我们让学生全方位、多渠道地感受和体验实际教学工作,在真情实景的具体操作中运用并检验所学的理论知识和技术方法,达到学以致用、全面提高人才培养质量的目的。

关 键 词：全程化 渐进式教育 见习 实习 改革 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]