哈贝马斯与通识教育  

Habermas and General Education

作　　者：刘玲[1] 

机构地区：[1]华南师范大学公共管理学院,广州510006

出　　处：《重庆理工大学学报（社会科学）》2014年第8期83-87,共5页Journal of Chongqing University of Technology（Social Science）

基　　金：国家社会科学基金项目(14CZX015);教育部人文社会科学青年基金项目(13YJC720025);2012年华南师范大学青年教师科研培育基金项目(670266)

摘　　要：哈贝马斯与通识教育有很深的思想渊源,他的生活世界的理论对理解通识教育的必要性和重要性具有借鉴意义;他关于文学公共领域的论述也使我们能更好地认识到通识教育深刻的实践意义。There are a lot researches about Habermas’educational thoughts,but discourses about Habermas and General Education are still very insufficient.In fact his life-world theory is very impor-tant to understand the necessity and importance of general education;his discussions about literary public sphere also give us a better understanding to the practical significance of General Education.

关 键 词：哈贝马斯 大学 公共领域 通识教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]