师范生社会适应能力培养路径探析  

作　　者：李志超[1] 杨敬民[2] 于海英[3] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院学生处,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江师范学院科研处,黑龙江牡丹江157011 [3]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2014年第5期131-133,共3页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生工作专项)(1252xs214)

摘　　要：为解决高校师范生实践活动受客观条件限制与社会现实联系不紧密的问题。通过"中小学心理健康辅导员"实践活动,探索出一条更加贴近基础教育现实、提升高校师范生社会适应能力的有效路径。

关 键 词：师范生 社会适应能力 中小学心理健康辅导员 实践 

分 类 号：G520[文化科学—教育学]