物流管理专业中高职分段教育与衔接教育的对比分析  

Analysis of Segmented and Connected Higher Vocational Education of Logistics Management Specialty

作　　者：杨光[1] 吴铭峰[1] 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院商学院,江苏无锡214153

出　　处：《物流技术》2014年第9期488-491,共4页Logistics Technology

基　　金：教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC790181)

摘　　要：从人才培养目标定位、职业面向、职业资格证书、综合素质职业能力、课程标准体系及教学要求以及服务产业等方面,对物流管理专业中高职分段教育和衔接教育进行了全方位的分析,揭示了开展中高职衔接教育的紧迫性,并在分析中指出了衔接教育的优势和在实施过程当中应采取的相应对策。In this paper, we analyzed comprehensively the segmented and connected higher vocational education of the logistics management specialty, revealed the urgency of the connected education of the specialty, and at the end pointed out the advantage of the connected education practice for this specialty and the countermeasures to be taken in its implementation.

关 键 词：物流管理 分段教育 衔接教育 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]