拓展课程内涵,强化自主学习,实现语言能力的新突破——大学英语课程教学改革的建设与思考  

作　　者：苑婷婷[1] 邓晓明[1] 陆畅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学

出　　处：《求知导刊》2014年第9期144-144,共1页

摘　　要：计算机和网络的蓬勃发展为大学英语学习提供了新的环境、途径和手段,大学英语自主学习理论也具有了新的内涵和理念。从2011年起,哈尔滨工程大学(以下简称"我校")以陈赓人才培养实验班为试点,探索适合多媒体网络教学环境的大学英语授课模式和教学手段,建立以多媒体和课堂教学相结合的个性化自主学习教学体系,取得了较好的效果。本文以哈尔滨工程大学陈赓人才培养实验班大学英语课程为例,总结大学英语自主学习经验,以期对大学英语课程提供借鉴。

关 键 词：大学英语 网络自主学习 互动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]