文化管理视野下的“职教人”分析  

作　　者：陆建华[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《江苏科技信息（科技创业）》2014年第7期15-16,共2页Jiangsu Science & Technology Information

摘　　要：文章从职业学校的校长、教师、学生这三种不同的人群出发,分析了学校实施文化管理的必要性,提出了实施的方法.预见了文化管理的成效,在校长层面主要体现在引领力上,在教师层面主要体现在感召力上,在学生层面主要体现在发展力上.

关 键 词：文化管理 校长 引领力 教师 感召力 学生 发展力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]