互联网环境下证券投资教学应注意的几个问题  

作　　者：陶可[1] 李海燕[2] 张维[1] 

机构地区：[1]南京审计学院,南京211815 [2]河北金融学院,河北保定071051

出　　处：《金融教学与研究》2014年第4期69-69,74,共2页Finance Teaching and Research

摘　　要：互联网极大丰富了证券投资教学的信息资源,并为开展实践教学提供了便利条件,但是这种教学资源优势并不直接等于可提高教学能力和教学质量的教学优势,若运用不当反会被庞杂的网络信息所累。要使其教学资源优势转化为教学优势,应根据实现课程教学目的的需要合理利用网络信息,并教会学生如何搜集最有用的网络信息;要正确认识网络知识与教科书的作用,不可本末倒置;要正确认识理论教学和实践教学的关系,不可忽视理论教学的基础作用。

关 键 词：证券投资教学 教学资源优势 教学优势 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F830.91-4[文化科学—教育学]