高中生物实验教学中提高科学素养的途径  

作　　者：陈亚羡 

机构地区：[1]福建省厦门市启悟中学,361100

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第6期37-38,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：探索提高学生生物科学素养的方法和途径是新课改背景下生物教师面临的新课题。提高学生生物科学素养的途径有很多，而通过生物实验教学来提高学生的生物科学素养是最直接、最有效的途径。

关 键 词：生物科学素养 生物实验教学 高中 生物教师 课改背景 新课题 学生 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]