问题意识主导下的语文测试探讨——《语文要怎么考——中学语文命题探索》序言  

作　　者：詹丹[1] 

机构地区：[1]上海师范大学

出　　处：《语文建设》2014年第10期69-70,共2页

摘　　要：我和冯渊老师,因文字而结缘。 近年来,由于工作需要,我对中学语文教学有较多关注,也会看看语文类杂志上的文章,这其中,冯老师回忆他学生时代几位语文老师的一篇随笔,给我留下过很深印象。我在大学开设写作基础课,在开始＂感觉和记忆＂的训练单元时,还把这篇文章作为例文推荐给学生。后来,我发现,他不但写得一手充满形象感的记叙类好文章,而且,在以冷静、客观的态度探讨语文教学的学理性问题时,也能提出一些益人心智、给人启发的见解。

关 键 词：看语 形象感 写作基础 冯渊 学生时代 阅读测试 文类 问题意识 命题工作 命题者 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]