赫拉克利特的“生成”观与《易传》“生生”观之比较研究——兼论西方形而上学的困境与出路  

作　　者：王彬[1] 

机构地区：[1]山东大学儒学高等研究院

出　　处：《孔子研究》2014年第5期103-110,共8页Confucius Studies

摘　　要：相比于对being问题的反思,学界对becoming的关注则较少,西方形而上学直到尼采和海德格尔才重新审视赫拉克利特的思想,试图通过追寻这位古希腊哲学家为形而上学重新谋求出路。分析比较赫拉克利特的"生成"思想与《易传》的"生生"思想可知,赫拉克利特的becoming思想仍然受制于巴门尼德being思想,而《易传》的"生生"思想所建构的天地人三才的思维模式以及它对于人自身的思考,是值得西方形而上学认真借鉴的。

关 键 词：赫拉克利特 生成 《易传》 生生 变 

分 类 号：B221[哲学宗教—中国哲学] B502.13