信息不对称视野下的高校课堂教学探析——以某部属大学期中教学检查工作为例  

作　　者：辛丽清 乔连全[1] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院

出　　处：《教育与考试》2014年第3期74-78,共5页Education and Examinations

摘　　要：信息不对称广泛存在于高校课堂教学之中,且具有难以消除的特性。它是课堂教学存在的前提,也是影响高校课堂教学效果的主要障碍。通过对高校课堂教学中信息不对称理论的解读,结合某部属院校的期中教学检查工作的案例,对高校课堂教学中信息不对称的表现形式、构成原因进行了探析,在此基础上提出了推动高校课堂教学信息相对对称的措施。

关 键 词：信息不对称 高校课堂教学 相对对称 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]