5E学习模式与中职教学有效整合实践研究——以汽车使用的国家规定与标准一课为例  

作　　者：胡常海 

机构地区：[1]安徽省皖江职业教育中心学校

出　　处：《中国教育技术装备》2014年第17期72-75,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：全国教育信息技术研究"十二五"规划2012年度立项课题<信息技术与中职〈汽车文化〉教学有效整合策略研究>阶段性研究成果之一(课题立项号:122930714)

摘　　要："5E学习模式"与中职教学有效整合,体现了新时代的教学理念和教学方式。以中职汽车文化"汽车使用的国家规定与标准"一课为例,分析"5E学习模式"在课堂教学过程中的有效整合实践和策略。

关 键 词：5E学习模式 中职教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]