小学低段汉字书写教学实践调查研究  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]教育部语言文字应用研究所

出　　处：《语文建设》2014年第9期21-25,共5页

摘　　要：一、研究缘起 对汉字书写能力的关注，近些年来逐渐成为热点。一些大众媒体通过网络等媒介进行汉字书写能力的调查，引起社会各界对于汉字书写和汉语应用能力下降的担忧。随之而来的是对于目前汉字书写教学的不满，并进一步引起“汉语危机”“汉字危机”等讨论，甚至影响到中高考等重要考试的衡量标准的调整。

关 键 词：汉字书写 实践调查 书写教学 小学 汉语危机 书写能力 大众媒体 应用能力 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]