音乐在幼儿体操活动中的特点及设置  

作　　者：张建辉[1] 

机构地区：[1]黑龙江幼儿师范高等专科学校基础教育部

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2014年第9期146-146,共1页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目;项目名称:学前教育专业学生幼儿基本体操创编能力培养研究

摘　　要：随着新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法出现了较大的改变。作为教职人员,应及时更新自身的教学观念,利用多种教学方法调动学生们的学习积极性,促使学生主动参与教学活动。对于幼儿体操活动来讲,其能够强健学生们的身体素质,并且培养学生们的综合能力。音乐是幼儿体操不可获取的重要内容,作为老师,应善于借助音乐的方法开展教学活动,从而激发学生们的学习热情。简要介绍了幼儿音乐的定义,分析了幼儿音乐的特点,目的在于进一步提高教学质量,为学生以后的学习及发展奠定扎实基础。

关 键 词：音乐 幼儿体操 特点 设置 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]