PBL教学在医学院形态学教学中的应用  

作　　者：张小静[1] 侯刚强[2] 金哲[1] 范新民[1] 

机构地区：[1]深圳大学医学院病理教研室,深圳518060 [2]广东医学院附属深圳南山医院放射科,深圳518052

出　　处：《四川解剖学杂志》2014年第2期59-60,共2页Sichuan Journal of Anatomy

摘　　要：PBL是以问题为基础的一种学习方法,学生通过自学的形式掌握系统知识,达到教学的目的,提高学生对知识的运用及解决问题的能力。本文就PBL教学的优势、具体实施方案及不足进行了系统的阐述。

关 键 词：医学院 形态学 基于问题的学习(PBL) 教学方法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]