国外医学院校教师教学发展的借鉴与启示  

作　　者：闻德亮[1] 孙宝志[1] 曲波[1] 赵阳[1] 李鸿鹤[1] 

机构地区：[1]中国医科大学医学教育研究中心,辽宁沈阳100011

出　　处：《中国高等医学教育》2014年第9期16-17,40,共3页China Higher Medical Education

基　　金：2013年辽宁省科技厅辽宁省科学技术计划项目"卓越医生人才培养模式的研究与实践"(2013225077);2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项项目:高校教师教学能力提升项目(项目号:874);中国医科大学十二五第一批重点课题(ZYJS201105)

摘　　要：随着我国高等教育扩招的浪潮,医学生规模也迅速扩张。为了满足教学需求,高校招收大量新进青年教师,但由于青年教师教学经验不足,教学理论和技能有限,高质量的教学难以得到保证。本文通过借鉴国际先进经验,总结分析国际教师教学发展研究进展,并以中国医科大学的实际经验为例,具体介绍了促进教师教学发展的方法和途径,以期为进一步建设与完善我国医学院校教师教学发展体系,提高我国高等医学教育质量提供借鉴和参考。

关 键 词：医学教育 教师教学发展 经验借鉴 启示 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]