小议初级听力教学的训练方法  

作　　者：罗依薇[1] 

机构地区：[1]四川外国语大学留学生部,重庆400031

出　　处：《教育教学论坛》2014年第40期59-61,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文以初级听力教学的训练方法为主题,从语音阶段和听力理解阶段两大方面入手,进行了相关探讨。其中语音方面囊括了声韵调的辨音训练,听力理解方面涵盖了词语、句子、对话及短文各方面的训练。旨在通过这些多样化的训练方式,改变听力课难教难上的现状,达到良好的课堂效果。

关 键 词：听力教学 初级阶段 训练方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]