“卓越工程师计划”专业硕士基础课程教学方法研究  

作　　者：吴娇蓉[1] 孙海浩[1] 

机构地区：[1]同济大学道路与交通工程教育部重点实验室,上海201804

出　　处：《教育教学论坛》2014年第41期167-170,共4页Education And Teaching Forum

摘　　要："卓越工程师"专业硕士课程的教学方法探索对于培养未来真正卓越工程师的综合能力具有重要作用,本文从分析硕士研究生阶段专业课程教学中的常见问题入手,通过对"卓越工程师"专业硕士课程教学方法体系的解读,介绍了笔者在《交通运输规划与管理的实验与实践》专业课程教学实践中的课堂教学方法改革、实验与实践教学体系建立、课程考评体系等方面的探索,总结上百位研究生反馈的教学建议,为"卓越工程师"专业硕士培养中专业基础课程的教学方法改革及其具体实施提供了参考。

关 键 词：卓越工程师 专业硕士 专业基础课程 实验与实践教学体系 考评体系 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]