乡村医生学历教育之实验诊断学教学模式探索  

作　　者：侯毅鞠[1] 刘晓冬[2] 袁忠海[1] 孙可歆[1] 李艳[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院临床检验学院,吉林吉林132013 [2]吉林医药学院附属医院,吉林吉林132011

出　　处：《中国农村卫生事业管理》2014年第9期1074-1075,共2页Chinese Rural Health Service Administration

基　　金：2012年吉林省教育科学规划课题<为长吉图区域的生物产业战略发展加快培养急需人才>

摘　　要：乡村医生是农村村级卫生服务队伍的主力军,为提高乡村医生综合素质和业务水平,吉林省大力开展对大专以下乡村医务人员的专科学历教育。在承担教学任务过程中,吉林医药学院探索适合乡村医生的教学模式,提高教学质量,增强学员实践技能和继续学习的能力。

关 键 词：乡村医生 实验诊断 教学模式 

分 类 号：R-4[医药卫生] R192