初读·问读·悦读——“以疑带读”赏何其芳的《秋天》  

作　　者：劳巧元 

机构地区：[1]宁波市鄞州区邱隘镇邱隘实验中学

出　　处：《语文教学之友》2014年第10期24-25,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：何其芳的《秋天》通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女,描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图,营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围.同时,诗歌十分讲究完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏.因此,诗作明显地具有细腻和华丽的特色,是值得细细品味的杰作.但是,诗歌所表现的那种宁静、悠闲的意境和学生内心的喧哗与浮躁格格不入,诗歌所表达的乡村秋景和我们城市学生的生活也很难贴近,再加上十二三岁的初一学生,阅历不多,心智年龄尚小,思考问题比较粗浅、单一.所以,这样一首优美的诗歌,在他们眼里成了“鸡肋”,有的同学甚至直呼：好多地方都读不懂!

关 键 词：《秋天》 何其芳 城市学生 初一学生 诗歌 秋景 乡村 描写 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]