创新髓腔解剖实习模式,提高学生动手能力  

作　　者：李波[1] 易新[1] 刘纯义[1] 李雪雯[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属口腔医院解剖生理教研室,辽宁省口腔医学研究所口腔解剖生理研究室,沈阳110002

出　　处：《解剖科学进展》2014年第5期483-484,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：中国医科大学教育教学改革研究课题(No.YDJK2013017)

摘　　要：口腔解剖生理是口腔专业的一门重要的基础课，主要阐述口腔颌面诸结构形态及功能的学科，为其它专业基础课和专业临床课奠定了必要的形态学基础，属于桥梁学科的范畴[1]。其中牙齿解剖形态及功能是口腔解剖生理的主要组成部分，充分掌握牙体形态将为临床专业课的学习奠定坚实的基础。

关 键 词：实习模式 髓腔解剖 动手能力 专业基础课 学生 口腔专业 解剖生理 临床专业课 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]