设身处地 涵泳咀嚼——高考大阅读句意理解题摭谈  

作　　者：饶礼喜[1] 

机构地区：[1]临川一中

出　　处：《读写月报（高中版）》2014年第10期27-29,共3页Reading & Writing Monthly

摘　　要：俗话说．说话听声．锣鼓听音．对文中重要句子含意的理解（重要词语的理解也一样）．必须注意上下文语境。可由表及里,由浅入深,从三个不同层面去把握。其二是表层意义，其二是深层意义，其三是言外之意。大多数考生没有文化、生活积淀。又缺乏语境意识,便只能在表层意义上做文章,形成了阅读理解的“软肋”。

关 键 词：大阅读 解题 句意 高考 涵泳 表层意义 上下文语境 深层意义 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]