国内发展性教学评价研究综述  

作　　者：谢文琴[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院

出　　处：《职教通讯》2014年第27期70-72,共3页Communication of Vocational Education

基　　金：浙江省教育厅高等学校访问学者专业发展项目"网络环境下高职应用英语专业发展性教学评价体系研究"(项目编号:FX2013263)

摘　　要：发展性教学评价是一种重视过程、重视评价对象主体性、以促进评价对象发展为目的的教学评价。作为一种与时俱进的教学评价理念,进入2000年后,国内发展性教学评价得到关注并不断推广。通过搜索知网2000年以来关于发展性教学评价的期刊论文,进行阅读整理,分析了发展性教学评价的国内研究现状,在此基础上预测了今后发展性教学评价的发展与研究方向。

关 键 词：国内 发展性教学评价 现状 研究方向 知网 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]