网络环境下创新课堂教学策略的研究与实践  

作　　者：陈文涛 

机构地区：[1]河北省青龙县教育局

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第10期42-43,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：全国教育技术研究“十一五”课题“基于互联网的教育基础数据库的建设与应用研究”[教电馆研086111812号]的子课题“基于互联网环境下的县域教育基础数据库的建设与应用研究”[编号086111812-004]成果。该课题已于2012年6月通过国家专家组鉴定结题

摘　　要：新课改虽已开展多年,但有些学校特别是农村偏远学校的教改仍停留在将教师的＂多讲＂变＂多问＂这种简单的教学方式上。目前,随着农村远教工程、薄改工程的逐步展开,农村学校已实现了教育网络资源的全覆盖,这就要求教师必须转换角色,变传统的知识传授者为学生学习的组织者,并建立和谐、民主、平等的师生关系。

关 键 词：课堂教学策略 网络环境 农村学校 实践 创新 教育网络资源 知识传授者 教学方式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]