2014年中考数学：阅卷报告——解答题答题失误现象分析——重结果，轻过程合情推理不合情  

作　　者：陈德前[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市教育局教研室

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2014年第10期46-48,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：考生在答题中的典型失误往往带有共性，而这些失误现象，又是教师研究学生、改进教学的极好素材。2014年中考后，我刊以“2014年中考数学：阅卷报告——解答题答题失误现象分析”为主题面向全国读者征稿。现从收到的稿件中择优刊发5篇，供读者参阅研究。

关 键 词：现象分析 答题失误 解答题 合情推理 中考 阅卷 数学 失误现象 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]