以培养思维为核心 建构学生学科观念——以苏教版《化学反应原理》“强电解质和弱电解质”教学为例  

作　　者：吴海霞[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学

出　　处：《化学教与学》2014年第10期11-12,97,共3页Chemistry Teaching and Learning

摘　　要：以苏教版高中化学选修模块中＂强电解质和弱电解质＂教学设计为例,从抓住概念的根、设计系列问题、基于已有知识等三个方面,阐述了化学教育工作者必须借助于中学有限的知识,把这些知识当作形成思维、发展思维、提升思维的＂种子＂,帮助学生形成终身有用的思想、观点和方法。

关 键 词：概念 思维 观念 建构 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]