海峡两岸初中化学课后习题的比较研究  

作　　者：何晓云 林伟 王锋[3] 

机构地区：[1]厦门市第十一中学 [2]厦门市第六中学 [3]厦门市教育科学研究院,福建厦门361000

出　　处：《化学教与学》2014年第10期56-58,共3页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：福建省教育科学“十二五”2013年规划课题(编号:FJJKXB13-291)“中学化学校本作业的策略及案例研究”的成果之一

摘　　要：通过对比大陆与台湾初三化学教材课后习题,给我们习题编写有很多启示：习题的量和形式简而精,起到减负增效;关注习题情境化设计;关注陈述性与程序性知识关联。为初中化学习题的编制提供了许多借鉴。

关 键 词：台湾教科书 课后习题 情境化 陈述性 程序性 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]