程序教学法在高中跳远单元教学中的运用研究  

作　　者：林丁辰 

机构地区：[1]福建省武平县第二中学,福建龙岩364300

出　　处：《当代体育科技》2014年第27期98-99,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：本文主要采用文献资料法和实验法,在高一年段的跳远单元教学中尝试运用了程序教学法,并将其教学效果与传统教法的效果进行了对比研究。实践研究证明:在跳远单元教学中运用程序教学法具有良好效果,它不但调动了各小组的学习积极性,而且能有效促进学生技术的掌握和成绩的提高,使大多数学生都能体验到成功的喜悦和学习方向,既尊重了教师主导和学生主体的"双主"教育理念,又符合"身心健康"理念,与国家的"健康第一"的教育理念是高度一致的。

关 键 词：程序教学法 高中 跳远 单元教学 反馈 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]