基于语篇体裁分析优化阅读课的教学设计  

作　　者：刘蔚岚 

机构地区：[1]北京师范大学附属中学

出　　处：《考试周刊》2014年第74期111-112,共2页

摘　　要：本文以一堂阅读课教学设计的两个优化方案为例，探讨了语篇体裁分析在初中阶段阅读教学中的重要性，提出了在进行语篇体裁分析时应该重点关注该体裁的社会功能、交际目的、结构图式、建构过程，从而帮助学生更好地理解和创作符合特定体裁惯例的语篇。

关 键 词：语篇体裁分析 广告文体 初中英语阅读 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]