合作企业参与课程教学质量评价的研究  

作　　者：童岩峰[1] 李新东[2] 李学武[2] 

机构地区：[1]南京铁道职业技术学院 [2]郑州铁路职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2014年第33期191-192,共2页Education and Vocation

摘　　要：企业参与职业院校课程教学质量评价,是推进职业教育改革创新、深化校企合作的重要举措。企业可从教学准备阶段、教学实施过程、教学效果考核三个阶段对职业院校课程教学质量进行全方位、全过程评价;每一阶段评价的具体措施应有针对性和可行性;评价结果应进行公开以促进教学质量的提高。

关 键 词：课程教学 质量评价 企业参与 全过程 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]