加强阅读引领,提高“语用”能力  

作　　者：胡坤开[1] 

机构地区：[1]上杭县实验小学

出　　处：《考试周刊》2014年第80期49-50,共2页

摘　　要：阅读是语言积累和运用的基础。作为教师,我们应引导学生勤阅读,广积累,提高学生语言运用的能力。

关 键 词：阅读 “语用”能力 提高方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]