普通中学英语课堂学生不配合现象透析  

作　　者：闫海军 

机构地区：[1]定西市安定区黑山初级中学

出　　处：《考试周刊》2014年第80期116-116,共1页

摘　　要：初中英语教学中目前仍普遍存在学生上课不配合的现象,使得教学效果收效甚微。本文主要针对这一现象,分析了几种可能存在的原因：教学难度和初中学生水平的反差;教学手段和最终效果的矛盾性;繁重的教学任务引起不彻底的课堂改革;外语学习的自我形象。针对这几种原因,提出以下建议：丰富考试形式,降低教材难度,因材施教;英语教学班级等级化,充分实现教学手段的效用;传统教学法和交际法相结合;赋予英语浓郁的生活气息;激发学生学习英语的兴趣。

关 键 词：初中英语教学 不配合现象 原因分析 方法和策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]