对接岗位的高职专业核心课程技能抽考标准开发与实施——以《顾问式销售》课程为例  

作　　者：侯建军 

机构地区：[1]湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001

出　　处：《长沙民政职业技术学院学报》2014年第3期101-104,共4页Journal of Changsha Social Work College

基　　金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目<高职院校构建专业核心课程技能抽考评价机制的研究与实践>(项目编号:ZJB2012030)

摘　　要：开展专业核心课程技能抽考,是高职院校创新质量评价机制、强化教学中心地位、突出实践教学环节、增强学生职业能力的一种创新尝试,有利于促进专业与市场需求、课程与职业岗位、教学与生产实践的深度对接。文中以高职《顾问式销售》课程为例,对高职专业核心课程技能抽考标准开发的内涵与意义、主要原则、基本流程及组织实施等方面进行了专题探讨。

关 键 词：高等职业院校 专业核心课程 技能抽考 评价机制 创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]