高校双语教学目标及路径选择的反思  

作　　者：李海萍[1] 韩梅[2] 

机构地区：[1]河北科技大学理学院,河北石家庄050018 [2]河北科技大学文法学院,河北石家庄050018

出　　处：《河南科技》2014年第10期251-252,共2页Henan Science and Technology

基　　金：河北省教育厅(NO.SZ132072);河北科技大学校立教研基金(NO.2012-YB16);河北科技大学理工学院教研基金(NO.2012Y03)资助

摘　　要：高校双语教学从2001年推广至今,已经积累了大量理论与实践经验。本文对双语教学的现状从教学目的与教学效果、教学方法与教学途径两个方面进行分析梳理,认为双语教学想要达到良好的预期目标与教学效果,必须结合高校实际情况,合理协调外语与专业渗透比例,这样才不会失之偏颇。

关 键 词：教学目的 教学效果 教学方法 教学路径 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]