家庭教养方式对西部大学生职业生涯探索的影响  

作　　者：张丹钢[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院教育科学学院,陕西汉中723000

出　　处：《河南科技》2014年第10期261-262,共2页Henan Science and Technology

基　　金：陕西省教育厅2014年课题(14JK1127);西安社会科学规划办2012年课题(12ZX12);陕西省教育科学"十二五"规划2013年课题(SGH13310);陕西省教育科学"十二五"规划2013年课题(SGH13291)资助

摘　　要：采用《家庭教养方式评价问卷》与《大学生职业生涯探索倾向问卷》,对来自西部的336名在校大学生的家庭教养方式与职业生涯探索的关系进行研究。结果发现,家庭教养方式与职业生涯探索之间存在显著相关;权威型、专制型教养方式可有效预测职业生涯探索类型,其中权威型的预测力高于专制型。

关 键 词：家庭教养方式 西部大学生 职业生涯探索 

分 类 号：G78[文化科学—教育学] G647.38