浅谈第二语言习得理论对英语教学的启示  

作　　者：陈江荣[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学华夏学院,湖北武汉430223

出　　处：《现代交际》2014年第9期252-252,共1页Modern Communication

摘　　要：第二语言习得,指母语习得之后的任何其他语言学习。对其研究能有效帮助教师正确确定这些教学决策。

关 键 词：第二语言习得 英语教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]