新疆计算机网络技术专业中高职培养目标衔接研究与实践  

作　　者：傅峰[1] 田秀芳[1] 

机构地区：[1]新疆农业职业技术学院

出　　处：《课程教育研究》2014年第29期237-238,共2页Course education research

摘　　要：新疆计算机网络技术专业在中高职培养目标衔接时主要存在宏观方面的问题为专业方向相偏差太大、专业设置口径不一、培养目标完全一致等;在微观方面的问题大概存在如下几种情形：课程的培养目标存在总体方向不一致、实际教学的侧重点不一致、人才培养目标的各个方面没体现出层次性。出现该问题的原因：一是有关中高职衔接的管理体制和政策导向不利于中高职培养目标衔接;二是中高职院校由于招生等生存型问题导致在培养目标上存在功利性。解决的办法是中高职共同制定培养目标,在人才培养方面各自分工,体现层次性。

关 键 词：中高职衔接 培养目标 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]