合理语境视角下初中生英语学习兴趣提高  

作　　者：周荣军[1] 

机构地区：[1]江苏建湖县实验初级中学

出　　处：《中学教学参考》2014年第33期32-32,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”这句简短的话突出地显示了兴趣对学习的重大促进作用。同时，根据教育心理学的研究发现，当学生对学习产生足够的兴趣之后，其学习参与度将大大提高，也更加配合教师的教学工作，从而达到提高教学质量的目的。

关 键 词：英语学习兴趣 初中生 语境 教育心理学 爱因斯坦 教学工作 教学质量 参与度 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]