五年制师范生学习心理的调查分析  

作　　者：欧光琳 

机构地区：[1]四川省威州民族师范学校,四川汶川623000

出　　处：《当代职业教育》2014年第10期106-109,共4页Contemporary Vocational Education

摘　　要：为准确把握五年制师范生的学习心理现状,采用问卷调查和个别访谈的方式,对五年制师范生的学习目的、学习兴趣、学习方法、学习动机、学习习惯等进行了调查,在此基础上分析了原因,并提出了改进措施。

关 键 词：学习动机 学习心理 学习方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]