机考与纸笔考英语阅读成绩等效性研究  

作　　者：崔瑞国[1] 李兰皋[1] 王雪松[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学外语教学部

出　　处：《河北企业》2014年第11期66-67,共2页

基　　金：河北经贸大学2013年教学研究项目"机考对英语阅读理解影响的实证研究"结项成果;项目编号:2013JYY14

摘　　要：一引论 随着计算机技术在教育领域的普遍应用，语言测试越来越多地采用机考模式，且大有取代纸笔考模式的趋势。 Bunderson （1989）把机考分为四种：计算机化测试，即以计算机呈现模式进行传统测试；计算机自适应测试，该种测试根据考生的答题表现相应调整下一道题目的难度，因此能够在短的时间内以尽可能少的题目测试出考生的真正水平；连续考核，即在一门课程中对学习者连续不断地进行考核，从而能够衡量学习者的动态变化；智能考核，该测试通过知识库和推断程序对学习者进行智能化考核，并给出相应建议。

关 键 词：阅读成绩 机考 等效性 计算机技术 语言测试 英语 纸 自适应测试 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]