高等教育“适应论”视角下大学职能的产生与发展  

作　　者：章东明[1] 

机构地区：[1]河北科技大学

出　　处：《河北企业》2014年第11期72-73,共2页

摘　　要：一高等教育发展的基本规律 《辞海》中把“适应性”解释为“生物体随外界环境条件的改变而改变自身的特性或生活方式的能力”。一方面强调生物体跟随着环境的变化而发生自身能力的变化，另一方面也说明了生物体自身发生改变的同时，也对周围的环境产生影响，二者在不断地同化和顺应中得到发展。教育学意义上的“适应性”指教育主体根据未来的要求和发展趋势，适时、主动地改变自身的特性和教育、教学方式，以适合外部条件变化的能力。

关 键 词：高等教育发展 大学职能 外界环境 自身能力 教育学意义 生物体 生活方式 《辞海》 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]