大学职能

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地方高水平大学社会服务职能及其评价改革
《高教发展与评估》2025年第1期24-29,I0003,共7页王建胜 许士荣 
浙江省软科学研究计划项目:校地共建新型研发机构的浙江实践与高质量发展对策研究(2024C35028);浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目(2024GH059)。
进入新时代,地方高水平大学在国家区域发展中的作用和地位更加凸显,与外部社会关系也发生了深刻变革,其社会服务职能在理念、节奏、能力和动力等方面发生重大转变,由此带动社会服务评价改革在引领力、组织力、融合力、影响力上呈现一些...
关键词：地方高水平大学 社会服务 大学职能 大学评价 
联合国可持续发展目标下高等教育评价的绿色转向
《世界教育信息》2025年第2期46-57,共12页刘骥 张文静 
2024年度陕西师范大学研究生综合改革研究与实践项目“新质生产力背景下科教融合和产教融合赋能研究生人才培养模式研究”(编号:GERP-24-12)。
鉴于全球气候变化的迫切现实要求,绿色可持续发展理念已成为国际高等教育发展转型的重要趋势。《泰晤士高等教育》发布的“世界大学影响力榜单”对标联合国可持续发展目标,是一种可观测、可追踪、可评估的新型高等教育评价标准,旨在敦...
关键词：高等教育评价 可持续发展 大学职能 “世界大学影响力榜单” 
胡适与弗莱克斯纳大学职能思想比较研究
《教育科学文献》2025年第1期17-22,共6页陈建妃 
胡适与弗莱克斯纳分别是19世纪中国和美国著名的教育家。受到各自所处的时代背景、家庭环境和求学经历的影响,胡适与弗莱克斯纳对大学职能的认识既有相同点,也有侧重点的不同。相同点在于:在人才培养职能上,他们都重视对学生进行的培养...
关键词：胡适 弗莱克斯纳 大学职能 
工程学科制度化及其对大学发展的影响
《高等理科教育》2024年第5期88-97,共10页李若兰 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“工程学科在近代中国的发展范式及其对工程教育的影响研究”(项目编号:19JDGC009);浙江省教育厅一般科研项目“中国近代工程教育发展的两种路径研究”(项目编号:Y201839451).
工程知识自诞生以来就被古希腊先哲们归入了“鄙俗技艺”的行列,加之其自身的实践性、专业性以及职业性的教育特征,因此历经艰辛才以不同的方式进入大学,在不同的国家走上了制度化发展的道路。然而,传统大学却也因工程学科的进入迎来了...
关键词：工程学科制度化 大学理念 大学职能 学术自由 
职能视角下研究生精品课程指标构建与思考
《教育教学论坛》2024年第31期1-4,共4页袁怡洁 徐强 吴一楠 
2021年度上海市高等教育学会规划研究课题“研究生精品课程建设要素研究”(Z2-08);2022年度上海市研究生教育学会规划重点项目“基于全周期管理的研究生精品课程建设体系研究”(ShsgeG202208);2023年度同济大学研究生教育研究与改革项目“基于全周期管理的研究生精品课程建设体系研究”(2023PT02)。
研究生精品课程建设与国家高等教育战略和高校可持续发展紧密相关,尤其在当前高校快速变革时期面临着多种挑战而亟须转型和改进。基于文献梳理和编码分析,探索现阶段的高校研究生精品课程建设指标和内涵意义,并结合实际给出了建议。在...
关键词：研究生教育 精品课程 大学职能 课程指标 
大学生高质量就业能力的形成逻辑及战略导向
《新华文摘》2024年第14期112-114,共3页史秋衡 孙昕妍 金凌虹 
大学生就业能力及其结构是以个人能力发展为基础,衔接外在工作世界诉求与高等教育人才培养要素的核心概念。促进高校毕业生高质量充分就业,关键在于分析破解社会需求真实性、教育供给有效性和供需融合精准性的问题,倒逼高校调整办学模...
关键词：高质量就业 大学生就业能力 培养机制 大学职能 高校毕业生 战略导向 供给有效性 交叉融合 
职业本科教育师资队伍建设探析——基于大学职能的视角
《河北大学成人教育学院学报》2024年第2期35-42,共8页韩天龙 闫亚林 
2023年度浙江省教育科学规划项目“本科层次职业教育视域下高职师资队伍现状分析及对策研究——以浙江省为例”(编号:2023SCG036);浙江省“十四五”教学改革项目“高职院校培养智能制造现场工程师的实践模式研究”(编号:jg20230082)。
职业本科教育在性质上是本科大学教育,研究职业本科教育师资问题可以借助大学职能的视角。在明晰职业本科教育专业性技能人才的培养定位、应用技术研究的研究定位以及区域综合服务的社会服务定位的基础上,分析职业本科教育师资队伍建设...
关键词：职业本科教育 师资队伍建设 大学职能 
抗战时期高等工程教育职能探析——以西北联合大学为例被引量：1
《工程研究（跨学科视野中的工程）》2024年第3期297-311,共15页陈印政 
国家社会科学基金重大项目(19ZDA214)“中国近代科学社团资料的整理、研究与数据库建设”阶段性成果。
在抗战时期,高等工程教育因其重视实践性和解决实际工程问题的能力而备受关注。尽管条件艰苦,但高等工程教育依然坚持办学,并实现了稳步发展,充分展现了特殊时期大学的职能。以西北联合大学为范例,该校将人才培养视为首要任务,结合抗战...
关键词：西北联合大学 高等工程教育 抗战建国 大学职能 
“双一流”大学可持续发展能力:问题缘起、理论基础与层次结构——基于概念结构分析法被引量：1
《教育发展研究》2024年第5期1-10,共10页马永红 刘捷 
国家社会科学基金教育学重点项目“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012);中国学位与研究生教育学会重大课题“研究生教育强国的概念内涵、主要标志及实现路径研究”(2020ZAA5);教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘双一流’高校建设成效评价研究”(19YJA880044)的部分成果。
中国式现代化及高等教育强国建设要求我国“双一流”大学具备可持续发展能力,然而现有对大学可持续发展能力的评价限于强调大学“为可持续发展做出贡献”,淡化了大学“自身的可持续发展”。为回应以可持续发展视角审视高等教育强国和“...
关键词：高等教育强国 “双一流”建设 可持续发展 大学职能 概念结构分析法 
基于“三支创新团队”理念的高校教师队伍建设
《军事高等教育研究》2024年第1期47-51,102,共6页邹逢兴 
基于“三支创新团队”理念建设理工科院校教师队伍的经验,从理论与实践相结合的角度,对“三支创新团队”理念提出的原理性依据、基本做法和主要优越性进行了论述。最后得出结论,其是理工科院校进行教师队伍建设的一种行之有效的途径。
关键词：“三支创新团队” 教师队伍 大学职能 
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