与时俱进 深化改革 提升继续教育质量  

作　　者：肖京武[1] 蒋洁霞[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学继续教育学院

出　　处：《教师》2014年第32期9-10,共2页Teacher

基　　金：2010年湖南省教育厅教改项目“高校成人教学函授站教学效果评估研究”(湘教通〔2010〕243号)

摘　　要：教育对象的真正成人化,不但对继续教育提出了教学形式上的变化要求,更对继续教育的教学内容、教学重心、教学模式、教学方式、管理方式、教学时间和考核方式等方面提出了深层次的转变要求。继续教育应根据教育对象学习需求和学习特点的变化,从修订人才培养方案、完善课程设计,建设优质稳定的专业师资队伍,转变教学和管理模式,加强教学质量监控和推进管理服务改革等方面进行深化改革。

关 键 词：成人 教学 继续教育 质量 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]