孩子心中的一缕绿色——谈中班幼儿的环保教育  

作　　者：马颖超 

机构地区：[1]昆山市仁宝幼儿园

出　　处：《小学科学》2014年第10期163-163,共1页Science

摘　　要：幼儿的环保教育,应根据幼儿的发展规律和认知特点来进行。中班幼儿的思维特点是通过具体、形象的活动来直观感知和认识事物的,并在此基础上形成一些简单的逻辑思维和概念判断,他们所能理解的环保仅限于浮现在浅层和表面的现象与事物上。于是我针对中班幼儿的特点开展了一系列环保意识培养的探索。一、巧用班级环境宣传,营造环保氛围《指南》中指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

关 键 词：环保教育 常规要求 浅层 班级环境 直观感知 家长开放日 意识培养 思维特点 环保知识 环保行为 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]