文化变异与中国教育的文化抉择  

Cultural Variation and Cultural Choice of Education in China

作　　者：吴黛舒[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育系,山东曲阜273100

出　　处：《教育理论与实践》2002年第8期7-11,共5页Theory and Practice of Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<教育 :文化融合如何成为可能>的部分研究成果 (编号:EAA0 1 0 4 2 7)。

摘　　要：文化冲突必然伴随文化的变异、创新 ;不同历史时期 ,文化变异的历史条件不同、特征不同、教育对文化的抉择也有差异 ;在当前全球化文化冲突背景下 ,教育文化抉择中应持有的观点和态度是 :不局限于既有的中西文化之“型”而主动创新文化 ;把文化创造和教育过程结合起来 ;培养文化主体意识和文化自信 ;培养学生承受文化多元。Cultural variation is one of the important conditions for the cultural innovation. At present, we are faced with new contradictions in the cultural development. In the new situation, what will be the fate of the cultural development of China? Will the cultural fusion be made possible? How should we understand the cultural fusion and the cultural systematization of education? How will the cultural systematization of education be realized?

关 键 词：中国 教育文化 文化变异 文化融合 文化整合 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]