瑶族民歌的素质教育功能探析  

作　　者：刘滔[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院艺术设计系

出　　处：《音乐时空》2014年第20期157-158,共2页Music Space

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究一般项目"瑶族民歌的地域差异研究";阶段性成果之一;项目编号:11YJA760027;2013年度广西高等学校人文社会科学研究一般资助项目<运用优秀民族音乐文化提升高职学生素养的机理研究>阶段性成果之一;项目编号:SK13YB150

摘　　要：瑶族民歌不仅在形式上具有自己的艺术独特性,而且其歌词内容具有很强的故事性、说事性、说理性、生产性、社交性等特点,在瑶族人民的文化传承上发挥着特有的素质教育功能。本文对瑶族民歌的素质教育功能及其在少数民族地区的文化传承与社会建设中的特殊价值进行探析。

关 键 词：少数民族文化 瑶族民歌 素质教育 文化传承 

分 类 号：J607[艺术—音乐]