如何让中职《基础会计》课堂“活”起来  

作　　者：刘兴耘 

机构地区：[1]南通中等专业学校

出　　处：《时代教育》2014年第20期58-58,共1页Time Education

摘　　要：会计专业课内容多,比较难,上课似乎能听懂,下课做题却一筹莫展,这是目前众多学生的反映,只有教师更新教学观念、改变课堂教学模式,激发学生的学习动机,才能让会计专业课堂充满活力.

关 键 词：基础会计 课堂 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]