从新加坡道德教育的特点谈对我国的启示  

Moral education in Singapore

作　　者：孙彤[1] 高志敏[2] 

机构地区：[1]河北师范大学法政学院,河北石家庄050024 [2]河北师范大学公共管理学院,河北石家庄050024

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2014年第6期89-93,共5页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：道德教育问题已成为世界各国普遍关注的重大问题之一,它关系到一个国家发展的前途和希望。纵观世界各国,新加坡的道德教育水平之高在世界上是为数不多的,而我国与新加坡同处儒家文化圈,却与新加坡的道德教育水平大相径庭。这是值得我们深刻反思的问题。通过对新加坡道德教育特点的认识,找出我国道德教育相应的不足之处,适当借鉴新加坡的成功经验,提出一系列解决我国道德教育当前问题的建议,以促进德育事业的发展,提高我国公民的道德水平。While moral education has become a global issue,it is concerned with the hope of every nation.It is claimed that the moral education in Singapore is advanced and Singapore and China are of the same cultural sphere of Confucianism.Therefore,this study is devoted to complementary explorations of the moral education and,in particular,the revelations for the improvement of Chinese moral education.

关 键 词：新加坡 中国 道德教育 特点 启示 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]